2026年3月25日下午，304am永利习近平新时代中国特色社会主义思想学习研究会于文科楼310室开展第三十四期马克思主义经典著作研读活动。本次研读聚焦马克思的经典文本《论犹太人问题》，由马克思主义学院助理教授辛海风主讲，2025级硕士曹家未主持，学院十余名学子参与研读交流。

读书会现场

　　《论犹太人问题》是马克思发表在《德法年鉴》上的关键文章，探讨了政治解放的限度问题。辛海风以人的“二重性生活”为切入点，结合马克思思想发展历程，对文本展开系统解读。他首先点明该作品在思想史上的定位：这是马克思突破青年黑格尔派、从国家哲学转向社会现实、从意识批判转向现实生活批判的重要节点，为后续劳动异化理论与私有制批判奠定了思想基础。对于马克思与鲍威尔的核心分歧，辛海风指出，鲍威尔将犹太人问题简化为宗教问题，陷入了观念论误区；马克思则深挖宗教存在的社会根源，跳出了单纯的意识批判框架，强调政治世俗化不等同于人的现实解放，这标志着马克思与青年黑格尔派思想上的重要分野。

　　围绕文本核心观点，辛海风阐释了政治解放与人类解放的区别与联系。政治解放赋予人作为抽象公民的形式平等，却无法消解市民社会中个体的分裂与异化；人类解放则追求人在现实生活中摆脱自身的分裂状态，实现真正的共同体生活。他同时澄清，马克思对近代人权的批判并非否定权利本身，而是批判资产阶级人权预设的“原子式个人”，强调权利不能脱离社会关系，也并非人类解放的终极目标。

　　辛海风提出，本文实现了从宗教批判到社会批判的方法论飞跃，突破了青年黑格尔派与费尔巴哈仅停留在意识层面的批判局限，明确指出宗教是现实苦难的曲折反映，克服宗教问题的根本在于改变现实社会条件。其中“犹太人”“犹太精神”的内涵，并非单纯的民族议题，而是马克思借以批判市民社会利己主义、货币关系与功利原则的载体，同时辛海风也指出，这一表述带有19世纪欧洲的历史局限性。

　　在师生互动环节，同学们结合文本阅读与现实思考踊跃提问，围绕鲍威尔宗教观、政治解放与人类解放的实践边界、马克思对施蒂纳的批判等问题各抒己见、深入探讨。辛海风逐一细致解答，在思想的碰撞与交流中，让大家对经典理论的理解更加深刻、透彻。

　　本次读书会立足经典、贯通历史与现实，帮助参会者深刻把握《论犹太人问题》的理论内涵与思想价值，推动马克思主义经典著作学习走深走实、落地生根。